牡丹区今年计划再招聘200名教师全部安排到农村教学一线工作。7年来,该区已把新招聘的1000名教师“倾斜”到农村教学一线任教，极大地促进农村教育的发展。
据了解，为解决农村教师数量不足、结构性缺编和年龄老化等问题，从2007年起牡丹区就建立了农村教师补充机制，每年暑假期间根据各乡镇教师需求情况制订招聘计划，通过公开招考方式及时补充师资。这样从教师入口关保证农村教师质量,提升农村教师队伍水平，为农村学生享受更为优质的教育资源提供更大的可能。
李村镇是沿黄乡镇，师资力量短缺一直是困扰当地教育发展的难题。自从实施教师向农村倾斜政策以来，这个镇已补充教师60余人，分布在全镇12处定点小学。这个镇朱庄小学的雍菊霞老师已经50多岁了，原来对微机几乎一窍不通，教室里安装的电子白板也不知道怎么用，自从学校分来了王莹、宋云霞等几名年轻教师后，雍老师虚心向她们请教，现在已能熟练地用自己制作的PPT课件讲课了。
原来，牡丹区农村学校普遍缺少音体美等课程的专业师资，开全开齐课程的要求很难成为现实。因此，在每年的教师招聘计划中逐年增加音体美等师资名额，基本实现了一个定点小学有一名音体美专业教师的目标，在农村每所小学里都有了悠扬的音乐和欢快的歌声。都司镇朱屯小学是个只有不到200名师生的小学，自从学校2010年分来了音乐老师后，这个偏僻的小学校园里就充满了笑声、歌声，学校还在2012年破天荒地参加了全区中小学生才艺大赛，张红专老师编排的舞蹈《健康歌》一举获了奖，全校师生为此欢呼雀跃了很久。
陈贤伟是2009年招聘到沙土镇中学任教的一名本科生，她说：“现在农村的办学条件不比城里差，生活也方便，很乐意在这儿教学。”牡丹区规定，在评职、评优、评先等方面，指标优先向农村教师倾斜。从2010年10月份起统一城乡教师工资待遇，人均月增加工资近1000元。教师招聘多少，怎么考试，分配到哪里，都由教育部门说了算。这底气来自于区委、区政府对教育工作的高度重视。牡丹区建立了党政联席会议制度，定期研究教育工作，随时解决教育发展难题。为了让这些年轻教师成长为农村教育的中坚力量，牡丹区通过举办以新知识、新技能、新技术为内容的全员培训和组织名师讲学团定期开展下乡支教活动等措施，加强对农村师资的培养培训，提高农村教师的业务水平，促进城乡教育一体化均衡发展。
